Language, literacy, and cognitive development : the development and consequences of symbolic communication / edited by Eric Amsel, James P. Byrnes
(The Jean Piaget Symposium series)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates |
| 出版年 | 2002 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | xi, 270 p. : ill. ; 24 cm |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 資料番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 請求メモ | 予約 | 仮想書架 | 指定図書 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 泉:図書館閉架地下2階書庫 |
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P/118La | a3003005915b |
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080583494X |
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| 一般注記 | "Originally presented at the 28th Annual Meeting of the Jean Piaget Society held from June 11 to 13 in Chicago"--Pref Includes bibliographical references and indexes |
|---|---|
| 著者標目 | Amsel, Eric Jean Piaget Society. Symposium (28th : 1998 : Chicago, Ill) Byrnes, James P. |
| 件 名 | Language acquisition Communication Literacy Cognition in children |
| 分 類 | DDC:401/.93 LCC:P118 |
| 書誌ID | 1000724724 |
| ISBN | 080583494X |
| NCID | BA55598623 |
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