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検索キーワード:(著者名に左の語を含む: #秋田 喜代美)
該当件数:57件
読書の発達過程 : 読書に関わる認知的要因・社会的要因の心理学的検討 / 秋田喜代美著
東京 : 風間書房 , 1997.12
図書
子どもをはぐくむ授業づくり : 知の創造へ / 秋田喜代美著
東京 : 岩波書店 , 2000.10. - (シリーズ教育の挑戦)
教師像の再構築 / [秋田喜代美ほか執筆]
東京 : 岩波書店 , 1998.5. - (岩波講座現代の教育 : 危機と改革 / 佐伯胖 [ほか] 編集委員 ; 6)
学びの心理学 : 授業をデザインする / 秋田喜代美著
東京 : 左右社 , 2012.9. - (放送大学叢書 ; 020)
授業研究と談話分析 / 秋田喜代美編著
東京 : 放送大学教育振興会 , 2006.3. - (放送大学教材 ; 1511300-1-0611)
読む心・書く心 : 文章の心理学入門 / 秋田喜代美著
京都 : 北大路書房 , 2002.10. - (心理学ジュニアライブラリ ; 02)
世界の保育の質評価 : 制度に学び、対話をひらく / 秋田喜代美, 古賀松香編著
[東京] : KinoDen , [202-]
電子ブック
若者の権利と若者政策 / 宮本みち子編著
東京 : 明石書店 , 2023.10. - (子ども若者の権利と政策 ; 4)
子ども若者の権利とこども基本法 / 末冨芳編著
東京 : 明石書店 , 2023.10. - (子ども若者の権利と政策 ; 1)
本屋って何? / 稲葉茂勝文
京都 : ミネルヴァ書房 , 2015.9
プロジェクト型学習 : 未来を創る子どもたち : 福井発 / 秋田喜代美, 福井大学教育学部附属義務教育学校研究会著
東京 : 東洋館出版社 , 2018.11
色から始まる探究学習 : アートによる自分づくり・学校づくり・地域づくり / 「地域の色・自分の色」実行委員会, 秋田喜代美編著
東京 : 明石書店 , 2019.6
学校教育と学習の心理学 / 秋田喜代美, 坂本篤史著
東京 : 岩波書店 , 2015.2. - (心理学入門コース ; 3)
学びをデザインする子どもたち : 子どもが主体的に学び続ける授業 / 秋田喜代美, 和歌山大学教育学部附属小学校著
東京 : 東洋館出版社 , 2017.3
ことばの教育と学力 / 秋田喜代美, 石井順治編著
東京 : 明石書店 , 2006.1. - (未来への学力と日本の教育 ; 4)
新しい時代の教職入門 / 秋田喜代美, 佐藤学編著
東京 : 有斐閣 , 2006.4. - (有斐閣アルマ ; Interest)
教育心理学キーワード / 森敏昭, 秋田喜代美編
東京 : 有斐閣 , 2006.11. - (有斐閣双書 ; . Keyword series)
授業の研究教師の学習 : レッスンスタディへのいざない / 秋田喜代美, キャサリン・ルイス編著
東京 : 明石書店 , 2008.6
教える空間から学び合う場へ : 数学教師の授業づくり / 牧田秀昭, 秋田喜代美著
東京 : 東洋館出版社 , 2012.8
改訂版. - 東京 : 有斐閣 , 2015.8. - (有斐閣アルマ ; Interest)
文章理解の心理学 : 認知,発達,教育の広がりの中で / 秋田喜代美, 久野雅樹編著
京都 : 北大路書房 , 2001.9
はじめての質的研究法 : 事例から学ぶ / 秋田喜代美, 能智正博監修
東京 : 東京図書 , 2007.5-2007.7
教育・学習編 / 秋田喜代美, 藤江康彦編
東京 : 東京図書 , 2007.7. - (はじめての質的研究法 : 事例から学ぶ / 秋田喜代美, 能智正博監修)
教育評価重要用語300の基礎知識 / 森敏昭, 秋田喜代美編集
東京 : 明治図書出版 , 2000.7. - (重要用語300の基礎知識 ; 19)
子どもの道徳性の発達 : 理論・段階・影響
東京 : 新宿スタジオ , [2011]. - (V-toneビデオライブラリー)
AV
教育研究のメソドロジー : 学校参加型マインドへのいざない / 秋田喜代美, 恒吉僚子, 佐藤学編
東京 : 東京大学出版会 , 2005.3
よい教師をすべての教室へ : 専門職としての教師に必須の知識とその習得 / L.ダーリング‐ハモンド編 : J.バラッツ‐スノーデン編 : 秋田喜代美訳 : 藤田慶子訳
東京 : 新曜社 , 2009.9
学習科学ハンドブック / R.K. ソーヤー編
東京 : 培風館 , 2009.7
本を通して世界と出会う : 中高生からの読書コミュニティづくり / 秋田喜代美, 庄司一幸編 ; 読書コミュニティネットワーク著
京都 : 北大路書房 , 2005.8. - (シリーズ読書コミュニティのデザイン)
メタ言語能力を育てる文法授業 : 英語科と国語科の連携 / 秋田喜代美, 斎藤兆史, 藤江康彦編
東京 : ひつじ書房 , 2019.8
授業を支える心理学 / スーザン・ベンサム著 ; 秋田喜代美, 中島由恵訳
東京 : 新曜社 , 2006.6. - (心理学エレメンタルズ)
知識社会の学校と教師 : 不安定な時代における教育 / アンディ・ハーグリーブス著 ; 木村優 [ほか] 訳
東京 : 金子書房 , 2015.2
「保育プロセスの質」評価スケール : 乳幼児期の「ともに考え、深めつづけること」と「情緒的な安定・安心」を捉えるために / イラム・シラージ, デニス・キングストン, エドワード・メルウィッシュ著 ; 秋田喜代美, 淀川裕美訳
東京 : 明石書店 , 2016.2
専門家の知恵 : 反省的実践家は行為しながら考える / ドナルド・ショーン [著] ; 佐藤学, 秋田喜代美訳
東京 : ゆみる出版 , 2001.5
教育の再定義 / 小玉重夫編 ; 佐藤学 [ほか] 執筆
東京 : 岩波書店 , 2016.4. - (岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 1)
自立をめざす生徒の学習・メンタル・進路指導 : 中学・高校におけるLD・ADHD・高機能自閉症等の指導 / 柘植雅義 [ほか] 編著
東京 : 東洋館出版社 , 2007.1
学びへの誘い / 佐伯胖, 藤田英典, 佐藤学編
東京 : 東京大学出版会 , 1995.7. - (シリーズ学びと文化 ; 1)
歌と絵本が育む子どもの豊かな心 : 歌いかけ・読み聞かせ子育てのすすめ / 田島信元 [ほか] 編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2018.4
授業を変える : 認知心理学のさらなる挑戦 / 米国学術研究推進会議編著 ; 21世紀の認知心理学を創る会訳
京都 : 北大路書房 , 2002.10
変貌する教育学 / 矢野智司 [ほか] 編
横浜 : 世織書房 , 2009.8
学ぶこと・教えること : 学校教育の心理学 / 鹿毛雅治, 奈須正裕編著
東京 : 金子書房 , 1997.4
質的心理学ハンドブック / やまだようこ [ほか] 編
東京 : 新曜社 , 2013.9
心理学研究法入門 : 調査・実験から実践まで / 南風原朝和, 市川伸一, 下山晴彦編
東京 : 東京大学出版会 , 2001.3
教育のワールドクラス : 21世紀の学校システムをつくる / アンドレアス・シュライヒャー著 ; 経済協力開発機構(OECD)編 ; ベネッセコーポレーション企画・制作 ; 小村俊平 [ほか] 訳
東京 : 明石書店 , 2019.9
効果的な学びを促進する実践/共に学ぶ / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳
京都 : 北大路書房 , 2016.10. - (学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳 ; 第2巻)
学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳
京都 : 北大路書房 , 2016.10-2018.6
基礎/方法論 / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳
京都 : 北大路書房 , 2018.6. - (学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 望月俊男, 益川弘如編訳 ; 第1巻)
変容する子どもの関係 / 秋田喜代美編 ; [遠藤利彦 [ほか] 執筆]
東京 : 岩波書店 , 2016.7. - (岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 3)
基礎学力を問う : 21世紀日本の教育への展望 / 東京大学学校教育高度化センター編
東京 : 東京大学出版会 , 2009.6
学びとカリキュラム / 秋田喜代美編 ; [佐藤学ほか執筆]
東京 : 岩波書店 , 2017.2. - (岩波講座教育 : 変革への展望 / 佐藤学 [ほか] 編集委員 ; 5)